Việt Nam có thể trở thành điểm đến cho sinh viên, học giả New Zealand

Ngày 24-8 tại TP.HCM, Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) tổ chức hội nghị Đối tác giáo dục New Zealand 2026, quy tụ hơn 50 cơ sở giáo dục New Zealand và hơn 100 đại diện từ các đối tác Việt Nam.

Việt Nam là một trong hai thị trường ENZ đầu tư ở tất cả phân khúc

Ông David Downs - Tổng giám đốc điều hành toàn cầu của Cơ quan Giáo dục New Zealand - cho biết Việt Nam tiếp tục nằm trong nhóm thị trường tăng trưởng được ENZ ưu tiên và là một trong hai quốc gia mà cơ quan này đầu tư hoạt động ở toàn bộ các phân khúc giáo dục.

Năm 2025, số người học Việt Nam tại New Zealand tăng 14%, cao hơn mức tăng chung 11% của sinh viên quốc tế tại nước này. 

Khối đại học chiếm 61% người học Việt Nam, bậc cử nhân chiếm 47%, thạc sĩ 24% và tiến sĩ 7%. Những ngành được lựa chọn nhiều gồm kinh doanh và quản trị, ngôn ngữ và văn học, hệ thống thông tin, kinh tế và kinh tế lượng.

Các phân khúc khác cũng ghi nhận mức tăng trong năm 2025. Số người học Việt Nam tại các học viện tư tăng 34%, trường tiếng Anh tăng 25% và học viện công lập tăng 10%. 

Sáu trong 10 khu vực, thành phố của New Zealand có số người học Việt Nam tăng, trong đó Otago tăng 39%, Waikato 26% và Auckland 21%.

Theo ông Downs, sau thời gian giáo dục quốc tế bị gián đoạn bởi COVID-19, New Zealand đang tăng đầu tư nguồn lực tại Việt Nam, từ đội ngũ nhân sự, các chương trình học bổng đến hoạt động hỗ trợ sinh viên và kết nối với trường học, đơn vị tư vấn.

Hiện tại, một số điểm đến du học đang siết các quy định liên quan sinh viên quốc tế, trong đó có thị thực. Tuy nhiên, theo ông, New Zealand đang chọn một hướng khác cởi mở, chào đón du học sinh và duy trì đào tạo chất lượng cao. 

"Cơ hội làm việc sau khi hoàn thành chương trình học là một phần trong cách New Zealand thu hút sinh viên quốc tế. Người học có thể ở lại làm việc một thời gian, tích lũy kinh nghiệm rồi trở về nước với kiến thức và trải nghiệm nghề nghiệp đã có", ông Downs nói.

Tính chuyện đưa sinh viên, học giả New Zealand sang Việt Nam

Ở chiều ngược lại, ông David Downs cho rằng hợp tác giáo dục giữa hai nước đang có khả năng phát triển theo hướng người học và nhà nghiên cứu New Zealand cũng sang Việt Nam.

"Câu chuyện không chỉ là đưa người học đến New Zealand, mà còn là làm thế nào để đưa sinh viên và giới học thuật của chúng tôi sang đây học hỏi", ông nói.

Theo ông Downs, người trẻ New Zealand vốn có xu hướng ra nước ngoài học tập, làm việc và trải nghiệm. Khi quan hệ giữa New Zealand với châu Á ngày càng gần hơn, Việt Nam có thể trở thành một điểm đến cho các chương trình trao đổi hoặc nghiên cứu.

Một lĩnh vực ông đặc biệt nhắc tới là sản xuất công nghệ cao. Ông cho biết từng làm việc với lĩnh vực này tại New Zealand và nhận thấy các doanh nghiệp nước mình quan tâm đến kinh nghiệm của Việt Nam về công nghệ sản xuất, mở rộng quy mô và các quy trình sản xuất tinh gọn.

"Việt Nam hiện là một trong những nước hàng đầu về sản xuất. Đây là lĩnh vực mà New Zealand rất quan tâm để hiểu thêm về công nghệ sản xuất", ông Downs chia sẻ.

Ngoài ra, New Zealand lại có kinh nghiệm ở những lĩnh vực như công nghệ nông nghiệp. Đây có thể là một điểm để hai bên tìm các dự án nghiên cứu chung, trao đổi sinh viên và học giả.

Đặc biệt, các lĩnh vực khoa học và công nghệ cũng sẽ được đề cập như những hướng có thể kết nối các cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu hai nước, bao gồm công nghệ nông nghiệp, khoa học kỹ thuật, y sinh và một số hướng nghiên cứu mới...