Warning: session_start(): open(/home/obslnetp/public_html/src/var/sessions/sess_2f169026e78467819cf05ce9ca62e9ef, O_RDWR) failed: Disk quota exceeded (122) in /home/obslnetp/public_html/src/bootstrap.php on line 59

Warning: session_start(): Failed to read session data: files (path: /home/obslnetp/public_html/src/var/sessions) in /home/obslnetp/public_html/src/bootstrap.php on line 59
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Trọng tâm thời gian tới là phát triển, sắp xếp các trường đại học - Tin Tức Cập Nhật Nhanh

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Trọng tâm thời gian tới là phát triển, sắp xếp các trường đại học

2 days ago 5
Quảng Cáo

0943778078

sinh viên - Ảnh 1.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn - Ảnh: MOET

Đây là chia sẻ của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn trong buổi làm việc với Vụ Giáo dục đại học chiều 6-5.

Phải luôn đặt câu hỏi: "Mình giúp gì được các trường, sinh viên, giảng viên?"

Chia sẻ tại buổi làm việc, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh giáo dục đại học là lĩnh vực vô cùng quan trọng, yêu cầu trong giai đoạn mới rất cao, mọi công việc phải bảo đảm nhanh, hiệu quả và chất lượng.

Theo ông Sơn, nếu thực sự phát huy đầy đủ trách nhiệm, quyết liệt và đúng hướng thì sẽ không có nhiều công việc chậm, muộn như thời gian qua.

Bộ trưởng yêu cầu lãnh đạo Vụ Giáo dục đại học và các chuyên viên tiếp tục siết chặt kỷ cương, kỷ luật công vụ, bảo đảm “6 rõ”, tăng cường giám sát, kiểm đếm tiến độ và có chế tài rõ ràng trong thực hiện nhiệm vụ.

Về chuyên môn, Bộ trưởng yêu cầu đổi mới mạnh mẽ tư duy và phương pháp làm việc, chuyển từ tư duy quản lý từ kiểm soát hành chính sang quản trị theo chuẩn và dữ liệu.

Theo đó, công tác quản lý cần tập trung vào những nội dung cốt lõi như chuẩn chương trình đào tạo, chuẩn cơ sở giáo dục đại học và hệ thống dữ liệu về tuyển sinh, người học.

Ông Sơn nhấn mạnh tư duy hiện nay phải là tư duy kiến tạo phát triển, luôn đặt câu hỏi “mình giúp gì được cho các trường, cho sinh viên, cho giảng viên”, thay vì chủ yếu đặt ra quy định để kiểm soát, hạn chế. Những cơ sở giáo dục làm tốt, đầu tư bài bản cần được khuyến khích phát triển. Việc cấp phép chỉ tập trung với một số ngành đặc thù, có yêu cầu quản lý riêng.

Đối với việc xây dựng đề án, chiến lược, chương trình, ông Sơn yêu cầu phải làm rõ mục tiêu, nội hàm, nguồn lực và tính khả thi. Không chỉ nêu tên nhiệm vụ mà phải xác định rõ làm để làm gì, giải quyết vấn đề gì và tác động ra sao.

Bộ trưởng cũng đề nghị Vụ Giáo dục đại học rà soát lại chức năng, nhiệm vụ trong bối cảnh mới; ngoài công tác tuyển sinh, chương trình đào tạo cần quan tâm làm rõ các vấn đề về tài chính giáo dục đại học, đào tạo sau đại học gắn với nghiên cứu khoa học, phát triển đội ngũ giảng viên… với tinh thần không chỉ “làm gì” mà còn “chịu trách nhiệm về điều gì”.

Tập trung chiến lược phát triển giáo dục đại học, sắp xếp các trường đại học

Về một số nhiệm vụ cụ thể, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn lưu ý nguyên tắc “nắm ít nhưng nắm việc quan trọng”. Những vấn đề phức tạp phải được xử lý theo hướng đơn giản, hiệu quả. Trọng tâm thời gian tới là chiến lược phát triển giáo dục đại học, sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học.

Đối với công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật, Bộ trưởng yêu cầu các văn bản còn nợ đọng phải trình trước ngày 20-5, phấn đấu hoàn thành toàn bộ các văn bản còn lại trước ngày 1-7.

Đồng thời tiếp tục rà soát, tinh gọn danh mục ngành đào tạo, làm rõ định hướng quốc tế hóa giáo dục đại học và xác định rõ các nhiệm vụ ưu tiên trong xử lý công việc.

Bộ trưởng nhấn mạnh phương châm hành động của Vụ Giáo dục đại học trong thời gian tới là “Đoàn kết thống nhất - Tăng tốc mạnh mẽ - Kết quả thực chất”. Trong đó, đoàn kết thống nhất là nền tảng tạo nên sức mạnh, cũng là yêu cầu về đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ lãnh đạo và công chức của vụ.

Hơn 60 nhiệm vụ cho Vụ Giáo dục đại học

Tại buổi làm việc, GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học - cho biết năm 2025 vụ đã triển khai nhiều nhiệm vụ trọng tâm như xây dựng chuẩn chương trình đào tạo, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học; tham mưu các nội dung liên quan đến đào tạo tiến sĩ, tuyển sinh và phát triển các lĩnh vực đào tạo ưu tiên.

Công tác tuyển sinh được triển khai chủ động, kịp thời điều chỉnh quy chế tuyển sinh, cơ bản bảo đảm ổn định nguồn tuyển. Tuy nhiên, công tác xây dựng văn bản quy phạm pháp luật vẫn còn một số nội dung chưa hoàn thành đầy đủ và sẽ tiếp tục được xử lý trong năm 2026.

Theo ông Thảo, bước sang năm 2026, khối lượng công việc của vụ rất lớn với hơn 60 nhiệm vụ. Trong thời gian tới, Vụ Giáo dục đại học sẽ tiếp tục tăng cường phân công rõ người, rõ việc, nâng cao trách nhiệm cá nhân, chuẩn hóa quy trình nội bộ và kiểm đếm công việc theo tuần để kịp thời xử lý khó khăn, bảo đảm tiến độ thực hiện nhiệm vụ.

Đồng thời tập trung xử lý dứt điểm các văn bản còn chậm tiến độ; duy trì ổn định công tác tuyển sinh; phát triển các nhóm ngành đào tạo được Chính phủ ưu tiên; mở rộng chương trình đào tạo bằng tiếng Anh để thu hút sinh viên quốc tế; tăng cường đào tạo các ngành liên quan đến chuyển đổi số, kinh tế số, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, STEM; hoàn thiện chiến lược phát triển giáo dục đại học, hướng tới hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong các cơ sở giáo dục đại học.

Read Entire Article